彭氏格言：从小替孩子做得越多，孩子长大后的行动力就会越差，从小替孩子想得越多，孩子成年后的生活能力就会越糟糕。
有这样一个故事，有一个人养了一只鹦鹉，养了许久，突然有一天，鹦鹉逃出笼子，飞到林子中去了，本来，鸟儿飞到大自然当中去，对鸟儿来说，是件好事，鸟归森林是一个自然现象，因为他回到了自己的世界，他可以自由的翱翔了，但是没想到的是，几天后，就有人在森林里发现了这只鹦鹉的尸体。最重要的是，鹦鹉居然是被饿死的。一只小鸟居然能饿死在森林里面，这件事情值得人深思。
绝大多数孩子都有这只鹦鹉的想法，长大后要离开父母的束缚，离开父母的控制，回归到一个属于自己的真实世界里，去展示自己的才能，像雄鹰一样，展翅飞翔。
然而，这种离开只是为了逃离父母的束缚而离开，只是单纯的为了离开而离开，这样离开后的世界不一定真实。
父母呢？同样也有这个愿望，希望自己的孩子在未来的人生路上，最大限度的发挥自己的潜能，披荆斩棘，做一只真正的雄鹰。
但是，父母并不知道，一只在自己过度呵护下的小鹰是永远做不了雄鹰，一颗在温室里的小苗永远长不成参天大树。
无论是家长或是孩子都应该明白鹦鹉为何会饿死的森林，这个故事告诉我们，孩子在能够自由的飞翔前，必须有飞翔（觅食）的能力，如果孩子没有这个能力，就相当于当把鹰举得高高的，希望他能飞起来的时候，结果是重重的摔在地下。期望值越高，就会举得越高，最终会摔得更惨。
彭氏格言：用父母的人生经验来判断，只要前面不是火坑，就支持孩子去尝试。
现实中，很多家长都不希望看到自己孩子摔倒在地下，那样是很痛苦的，虽伤在孩子身上，但却痛在父母心里，家长们不愿意看到孩子将来出现任何问题，都希望孩子将来能够一帆风顺。
彭氏格言：用父母的人生经验来判断，只要前面不是火坑，就支持孩子去尝试。
现实中，很多家长都不希望看到自己孩子摔倒在地下，那样是很痛苦的，虽伤在孩子身上，但却痛在父母心里，家长们不愿意看到孩子将来出现任何问题，都希望孩子将来能够一帆风顺。
既想让孩子成为风筝一样能够展翅高飞，又不想孩子会飞偏，于是，在孩子成长过程中去防范于未然，防微杜渐，什么该做，什么不该做，什么该说，什么不该说，亲力亲为，事事包办。孩子做任何事情都父母都会事先给出结果，给出所谓的“可行性建议”，完全不顾及孩子的感受，自以为是的觉得一切都是为了孩子。
我常说，防范于未然，不适合于孩子，只适合于成年人。因为孩子需要成长，需要经验，他需要这个过程，他需要试错，如果把孩子紧紧的抱在怀里，等到有一天想去放飞他的时候，突然发现，孩子飞不起来了，结果肯定是重重的摔在地下。
明知这个事情的结果会错，只要不离谱，孩子想做，就支持孩子去做，支持他试错。
父母不愿意看到自己孩子走冤枉路，这个想法可以理解，但是，我们也要理解孩子的感受，孩子要长大，他需要成长，我们必须明白“成长过程”这四个字的含义，成长是有一个过程的，成长它需要这个过程，这个过程是不可替代的，不可跨越，否则，孩子的心理就会出现缺失。
我讲一个小故事，是我的亲身感受。我记得我儿子小的时候，特别喜欢组装电动飞机和电动汽车，但是，那个时候的我因为不懂孩子，也因为家庭条件一般，感觉组装飞机和汽车也很花钱，就一直舍不得给孩子买零部件，孩子也很懂事，很多时候也只是随口一说，不会缠着我要，最后，随着孩子慢慢长大， 这件事情也就不了了之，我也再没有放在心上。
孩子十六岁的那年，有一天跟妈妈聊起来，妈妈问孩子，将来长大了想做什么，孩子说长大了要挣很多很多钱，妈妈说：要那么多钱干嘛？孩子说，挣钱了，我一定要组装好多好多电动飞机和电动汽车，我想组装多大的就组装多大的。当我得到这个消息时，内心特别自责，我知道，我可能已经犯了一个无法原谅自己的错误，我赶紧跟儿子说：儿子，你帮我组装一个电动飞机吧？儿子很聪明，知道我的意思，说 道：算了吧，我都多大了，让人知道我这么大还在玩小孩玩的东西，还不被人笑死，我不要那个东西了。
孩子轻描淡写的把这件事情就这样处理了，但是，我知道，我错了，我错的超级离谱，我的自以为是给孩子带来了这辈子无法弥补的缺失，因为，我知道一旦缺失形成，再怎么也弥补不了，我相信，我们很多家长都有过类似的感受，小的时候，想吃一个自己特别想吃的东西，想买一个自己特别想买的物品，想做一件自己特别想做的事情，最终，因为某些原因没有实现，长大后，虽然当初那些留下的遗憾也许都实 现了，但是，就是感觉有点不对劲，这个不对劲是说不清楚的，无法用语言来描述，这种感觉就是缺失的一种。
这就是过程的一种，任何人做任何事情都需要一个过程，孩子的成长同样需要这个过程，这个过程不可包办，不可省略，无论是成功地过程还是失败的过程，对孩子而言，都是成长。
彭氏格言：父母要支持孩子勇敢的尝试，不管结果是对、是错、是成功还是失败，孩子最终都是最大的受益者。
彭氏格言：父母要支持孩子勇敢的尝试，不管结果是对、是错、是成功还是失败，孩子最终都是最大的受益者。
同样，孩子也需要一个犯错的过程，这就是试错，为了不让错误的代价无法估量，那么就要以最小的成本来完成这个试错的过程。
什么时候试错的成本最小呢？大家可以设想一下，比如：是支持孩子5岁的时候试错呢还是10岁开始？是15岁开始呢还是20才让孩子开始？或是说干脆等到孩子大学毕业以后才开始？那个年龄段是错的代价小？（语句简练）两害相权取其轻。经过我这么一分析，我相信，所有家长都认同，孩子越小试错的成本越小，代价越小。
如：父母想让孩子的言语表达能力好，能够每次把自己的内心的想法和感受用言语准确的描述出来，还能让听者听到的、理会到的就是孩子想表达的内容。
就要想尽一切办法或是创造一切条件让孩子有说话的机会，在孩子说话的过程中要做到关注、倾听、认同加肯定相结合，不能在孩子一说话就打断孩子讲话，批评他这话是否该说，评价这话是否正确。
要的是鼓励孩子多说，虽然说，言多必有所失，说得越多肯定错得就越多，但是，失败是成功之母，错的多，孩子就有错的经验，就有了纠错的能力，这样，既提升了孩子的言语组织能力，也能准确的表达自己的思想。
父母应该明白，人生的路，有平坦，有坎坷，有笔直，有曲折，人生也没有白走的路，更没有白吃的苦，跨出的每一步，流出的每一滴汗，其实都是未来的基石和铺垫。世上没有白费的努力，也没有碰巧的成功，放手吧，给孩子成长的空间。
沪公网安备 31011702001696号