学校是孩子们接触的真正个小社会，是为孩子们提供学习环境、能力培养环境、交友环境的地方，每个孩子成长到一定年龄阶段都要进入学校，在学习中成长。然而近年来学校似乎成为了孩子们恐惧的地方，不少孩子在初次上学的时候出现哭闹、反抗、发怒等行为，也有的孩子在上学一段时间后不愿意上学，提到上学就异常焦虑，并在学校时出现不良躯体症状，不在学校则不会出现以上症状，我们称这种现象为学校恐惧症。多数家长会把孩子的这些行为理解为为了逃避学业而加装有病等，进行责骂、讲道理，甚至体罚，事后却发现毫无效果，孩子对学校依然恐惧，孩子恐惧学校的背后有何原因呢？

     在正常人眼中，学校并不是一个值得恐惧和害怕的地方，反而是一个起着保护作用的环境，孩子们应该可以放心地在里面学习、玩耍。是什么造成孩子对学校产生恐惧呢？专家分析导致学校恐惧症出现的诱因往往包含以下几种：老师对学生过分严厉，态度简单粗暴，造成学生心理负担过重，有的老师甚至用体罚或变相体罚来教育学生，这便造成学生有了创伤体验，对学校的恐惧实际上是来自于对老师教育方式的惧怕；也有的学生是因为在学校遭到侮辱或是挫折而产生焦虑、紧张的情绪，由于长期没有得到疏导和缓解，在孩子心中形成郁结，引发恐惧症；师生关系不佳、交不到朋友或是被同学排斥也是让孩子对学校产生逃避心理的原因之一；家庭变故、父母生病、亲人死亡等创伤性世界也会引起孩子的恐惧症。

     想要应对学校恐惧症，需要四方的努力，家庭、患儿、老师、医生（或心理咨询师）缺一不可。

     家长们应该反省教养方式是否有不妥当之处，如过分溺爱、家庭矛盾冲突过多、过于严厉苛刻等，家长们也可以通过心理咨询了解自己的性格特点、做事风格、情绪应激等对孩子所产生的影响，从中改善家庭氛围；学校针对学校恐惧症患儿也应该积极关注其病情，调查和了解患儿病前在学校的学习情况、师生关系、同学关系情况，找到引起恐惧的根因，及时为孩子进行校园环境的调整，如换班、转学，帮助患儿早日返学。