案例一：家庭巨变，父亲意外离世导致孩子厌学

                                            ------浙江十二岁初一男生
 

妈妈叙述：

我的孩子出生在2005年，是个活泼开朗，聪明伶俐的快乐男孩儿。上幼儿园的时候，一直都很活泼，那个时候他很爱看书，每天晚上我都会给他读故事书，也就读个两三遍，等一会儿让他复述一下，基本上大概意思他都能讲出来。孩子从小就特别讨人喜欢，那个时候我们一家三口，其乐融融。 

 

谁知道，天有不测风云，2011年5月份，我的家庭突遭变故，孩子的爸爸突发意外成了植物人。那个时候，我整天以泪洗面，我特别不甘心我的家庭就这样毁了，我一定要想办法把孩子爸爸救过来。当时，我也没多想就把孩子托付给亲戚照顾，带着孩子爸爸去济南、北京调节，希望用现代的医疗技术和我的爱能够唤醒他。

 

这期间，我和孩子只是在电话中交流，一直没有亲自照顾孩子（我忽视了，那个时候我的孩子只有6岁）。就这样持续了一年多，最后医院的专家委婉地告诉我回天无力，我们只好回到了当地医院，毕竟在当地有我们的人际关系还能够相互照应一下。

 

回来后我就发现孩子的状态很不好，我们有一年多没见面了，记得当时孩子见到我的时候一点儿也不亲，却劈头问了我一句：“妈妈，你还要我吗？我同学都说你不要我了。”我一听，眼泪一下子掉下来了，心里满满的都是愧疚。确实孩子太小了，我有长达一年多的时间没有照顾上他，那个时候我也没有意识到会有多大问题。不过也是从那个时候开始，我在慢慢地接受家庭巨变这个现实，我也开始亲自照顾孩子，想把亏欠孩子的弥补回来。

 

孩子刚上小学一年级的时候，特别懂事，学习也不错，都是考双百。有时候还能帮我做一些力所能及的事，帮着照顾爸爸，给爸爸唱歌，给爸爸按摩。几个月的时间过去了，虽然我和孩子付出了各种努力，但是，孩子爸爸最终还是离开了我们。当时我也没有意识到这件事对孩子的打击会有多大，我也没有及时找专业人员对他进行心理疏导。

 

到了二年级，孩子的学习成绩就开始下降了。他说班主任也就是语文老师，经常无缘无故地批评他。整个小学期间孩子一直表现出对班主任的不满，我也没有意识到会有多大问题，只是单一地教育孩子老师是为了他好。从小学五年级开始，孩子就认为学校跟地狱一样，班主任就是魔鬼。但是数学老师非常喜欢他，用他自己的话说，就是语文老师让他看到了绝望，数学老师让他看到了希望，正因为有数学老师，他才坚持读完了小学。

 

升入初一以后，孩子和同学们相处的不错，老师们都很喜欢他，班主任评价他“人品、学品”俱佳。在学习上孩子也特别努力，真正次月考，除了语文，其余学科成绩都不错，但是孩子认为没有达到自己的期望值。期中考试之前孩子很拼，希望考出理想的成绩，但是考试前一天晚上洗澡时受凉了，当天夜里开始发高烧，但是孩子还是吃着退烧药，坚持考完了期中考试。成绩比月考稍有进步，但孩子对自己还是不满意。当时孩子给我写了一封信，信中有“对不起，妈妈，让您失望了”之类的话，我只是安慰了一下孩子，说你能够带病坚持考试本身就很了不起。虽然当时我也觉着孩子心理压力大，可是没有引起我足够的重视。

 

那个时候我和孩子还一直住在原来的老房子里，房子挺好的，但是在这套房子里有太多伤心的回忆。我想给孩子换个环境，就把旧房子卖了，买了一套新房子。去年房子装修都是我一个人在操持，加上当时工作压力不是一般的大，双重压力把我弄得很焦虑很焦虑。其实我现在想想，当时我就是把自己的情绪都发泄到了孩子身上，孩子其实做的都挺好的。可是我一有点儿事就跟他发火，并且发得特别厉害。现在想想特别后悔。

 

有一次我跟他发了火之后，正好他去好朋友家给朋友过生日，可能看到人家的家庭气氛比较好吧，打那之后就开始表现出不想上学。每次上学肚子疼，头疼，就这样坚持了一周以后就不去上学了。当时我和他班主任联系，班主任说不行就在家里调整调整吧。我说可能是我对他发火发得太厉害了。

 

就这样断断续续地，上几天休息几天，到了去年12月下旬，孩子再也不去上学了，怎么说也不听，就是不去。脾气突然变得特别大，我当时不知道该怎么办，也曾和孩子发生过冲突。和班主任沟通后，班主任也曾家访，孩子中间去上过两天学，但后来又不去了。本来答应参加期末考试，但考试的前一天晚上睡不着觉，说肯定不会考好的，会给班级拖后腿的，会给妈妈丢人的。一直纠结到11点半了，我看状态不行，和他说不考试了他才睡着觉，第二天早上和班主任请了假没参加考试。

 

放寒假了，寒假期间孩子在家一直玩电脑和我的手机，我的手机内存小，孩子闹着要一个新手机，我心一软买了（现在想想，就是彭老师说的布娃娃的故事），从此一发不可收拾，天天玩手机。孩子整天这样也不是办法啊，我就带他到了河北唐山，他舅舅在那儿，他舅舅也学过心理学，但是他不是专业的咨询师，只是学过一点儿心理学知识。他帮我引导了孩子，然后我又带孩子到北京玩了玩，当时想和他去看看圆明园啊、故宫啊，可是他都不看。中国科技馆他愿意去，然后我提议说去北大清华看看，他说他不去北大，他只去清华，我们就到清华去看了看。

 

回来之后感觉比之前强了好多，应该开学没问题的。本来正月十六开学，正月十四那天班主任打电话让他去学校，他去了。回来之后说老师让他当副班长，他说自己感觉到有压力，但看得出他也很高兴。正月十五晚上他自己定好闹钟，说明天我要五点半起床，第二天早上真起来了。晚上放学回来以后说，明天闹钟要定到五点，要不他起不来。但是第二天早上闹钟响了，他没起来，我叫也叫不起来。这一天没去学校，接下来一周也没有去。

 

到了第二周，他的同学来叫他，他就又去了。在送孩子上学的路上（孩子厌学之前基本不用接送，都是自己骑自行车上学），他说身上特别冷，就这样坚持了三四天。到了第五天，车开到学校门口，他却怎么也不下车了。也就是从这一天开始，孩子再也不去学校了。  

 

刚开始不上学时，孩子还能看看书，我帮他补习时他也不反对。但是慢慢的书也不看了，天天玩游戏，他玩的游戏是“我的世界”，主要是建造房子，还有打僵尸之类的，后来又爱看游戏直播。有时他会说特别烦，每天晚上基本是十点左右睡觉，个别时候到十一二点，早上一般是九点左右起床，有时也到十点多。星期一到星期五白天不出门，晚上有时能带他出去走走，周六周日有时白天也能出去。厌学之后他不愿意洗脸刷牙，身体也胖了好多。

 

年前我找到深圳的一个调节机构，我一看是托管的，就觉得不太放心。来神光接受心理调节是我一个朋友介绍的，他也是一个心理咨询师。他对我说：“孩子的问题我真的解决不了，一般人也解决不了，我帮你介绍一个高人吧。”就这样我找到了神光，来之前我先让在上海的一个好友实地考察了一下，她在电话里告诉我说，进小区保安就告诉她，这个地方好，全国各地的人都能找到这里来，你不会白来的。听她这样一说，打消了我的疑虑，增强了我的信心，我没再犹豫，直接带着孩子来到了神光。

 

来到这里十多天，我就发现孩子有了变化。首先是孩子的作息时间比较有规律了，早上基本上在七点半之前能够起床，晚上十点之前睡觉；性格也活泼了好多，比之前没出问题的时候还活泼；而且现在跟所有的孩子都能去玩儿、去说话；玩手机的时间也能控制一点了；而且最近自己愿意洗脸刷牙了；腰上的赘肉也少了好多。神光让我看到了希望，相信孩子在神光会越来越好的。 

 

 

案例二：家庭巨变，第三者插足导致孩子无法正常学习
                                                ------上海十九岁高三男生

妈妈叙述：

我都不知道怎么描述自己的孩子了，儿子今年19岁了。阳光、活泼、开朗、热情、懂事早，课外知识特别丰富，爱好特别广泛，篮球、跑步他也都喜欢。

 

我一直都以为，儿子是我一手带大的，我特别懂他，也特别了解他。可是现在我才发现，我好像一点儿都不懂他，一点儿都不了解他。儿子现在也经常对我发脾气，说我太唠叨，说我什么也不懂。

 

说起来儿子从小到大让我特别省心，小学是在我们家周边一所很一般的学校上的，成绩在班级里基本上都是前两名。他学习从来没让我操过心，他也不像别的孩子那样花在学习上的时间特别多，他有自己的一套学习方法，那就是在学校的每一分钟他都能利用到极致，学习效率特别高。回家后基本上就是玩儿，做自己喜欢的事情。补习班、特长班我们从来没上过。

 

儿子轻松上完小学，顺利考上了我们当地比较出名的重点初中。初中三年他一直是班长，学习成绩特别好，组织能力也很突出，老师同学们都特别喜欢他。中考成绩也很理想，以优异的成绩被我们区真正的重点高中录取。

 

自儿子出生后他爸爸一直在外地工作，很少有机会管理教导孩子。我的工作也很忙，我在一所大学担任中层领导，目前还在读博士，19年来，我又当爹又当妈把儿子拉扯大。我这个人也特别要强，工作上我很出色，家庭里我也很爱我的老公，我一直觉得我们是最幸福的一家了。

 

突然有一天，孩子爸爸告诉我，他在外面有别的女人了。瞬间，我感觉我的天都塌了，我的整个世界都没有了。要强的我，立即平静下来，我们好说好散，经过心平气和地沟通，第二天我们就办理了离婚手续。

 

我们是瞒着儿子离婚的，离婚后，他爸爸坚持要住在家里，说是为了不刺激儿子。但是我的态度也很强硬，我坚持只要他住在家里，就必须跟那个女人做一个了断，他爸爸不同意。我一气之下，就给儿子打电话告诉了这一切。

 

儿子高中时候是住校的，接到电话以后，儿子马上就回来了，他出奇地平静，很理智地跟爸爸谈了一个多小时，他爸爸同意跟那个女人做一个了断。至于他们两个男人谈了些什么，到现在我也不知道，儿子也从来没跟我说过。之后我们家表面上看上去基本上处于正常状态。

 

儿子高一、高二都忙于社团活动，他的组织、管理能力得到了学校领导的肯定。但可能是因为平时用于社团的时间过多了，儿子的学习成绩下降了很多。到了高三，儿子主动辞去了社团所有的职务，全力以赴备战高考。慢慢地孩子的成绩越来越好，高考成绩出来后，我非常满意，但是儿子不满意，他说离自己理想的分数最少还要相差二十多分。他爸爸也特别不满意，整天唠叨孩子，要儿子复读，再考一个更理想的大学。我知道高中的艰辛，我不支持儿子复读，儿子也不想复读。

 

虽然说儿子上的也是985学校，但是因为不是自己理想中的学校，儿子还是很失落。加上大学学习压力也很大，开学一个多月后，通过和儿子的电话交流，我发现儿子出问题了，他特别焦虑，晚上睡眠也不好，喜欢发脾气，基本上没有食欲，也很少主动跟我联系沟通，一句话不顺心就在电话里跟我吵架，说我不理解他。他也开始喜欢玩手机了，感觉自己学习学不进去了，记忆力也不如从前了，以前的兴趣爱好基本上完全丧失了。

 

 

案例三：家庭巨变，父亲跑路导致孩子休学

                 ------四川十五岁初三男生

妈妈叙述：

我现在特别清楚，是因为我的身体健康出了问题，从而导致我的婚姻出现了问题。在这种情况下，孩子也不可能独善其身。

 

是这样的，我刚生完孩子，就得了一种很奇怪的病，当时我基本上不能自理，更不用说照顾孩子了。就在我最需要家人疼爱的时候，我的爱人却失踪了，一失踪就是十五年。这十五年来，我不仅要跟病魔抗争，还要抚养年幼的孩子，个中艰辛也只有我自己才能够体会。这期间多亏了我的父母，还有我的弟弟、妹妹，他们不遗余力地帮助我、关心我，在亲人们的帮助下，我的身体慢慢地康复了，工作也越来越顺利，还按揭买了一套房子。

 

就在这个时候，孩子他爸爸出现了。十五年来，他真正次出现，带来了两万块钱，说想跟我重新开始。我问他这么多年到哪里去了，当年为何不辞而别？他就是不回答。其实，我真的不太想跟他说话，十五年了，我真的已经没有了说话的欲望。考虑了很久，我告诉他，是否让你再回到这个家里来，就由孩子来决定吧。孩子看着他，一脸愤怒，说：“你觉得自己有脸回来吗？这么多年来我已经习惯了没有爸爸的生活。现在，也请你不要来打扰我和妈妈平静的生活。”

 

我再来说说孩子的问题：

孩子爸爸失踪以后，虽然我身体有病，但是我还要坚持上班，因为我要挣钱养活孩子啊。这期间孩子就全靠我的父母、弟弟、妹妹他们照顾，我每天回我父母家和孩子一起住。

 

孩子从小就很乖，上了小学以后，刚开始还好。在三年级的时候，孩子查出了鼻窦炎，请假的次数开始多起来了。其实孩子的身体一直比较好，平时不怎么生病。查出鼻窦炎以后，每到周一周二，孩子就会感冒或者头痛。也是那时候，孩子的身体开始发胖。我意识到孩子可能是有心理问题，也曾经带孩子去咨询过，咨询了大概有六次吧，每次一小时，咨询师单独与孩子交流，后来就告诉我让孩子加强锻炼。

 

之后有一段时间孩子又开始变得活泼了，并且开始走路上学。这期间孩子虽然还是请假，但次数明显减少了。我本以为事情就这样过去了，孩子到了初中会更懂事，长大了就好了。

 

记得上初中报到那天，我发现自己的孩子走路与别的孩子不一样，感觉整个人没有精神。当时这个念头也只是一闪，心中隐约有一丝担忧，也没有引起足够的重视。也不记得是什么时候了，反正孩子又开始反复以前的生病请假模式，我又带孩子去看了心理医生。这次去的是医院的心理科，我的一位同事介绍的，感觉去了几次孩子又变得开朗了，我总是这样，一直没有高度重视，总认为孩子长大了就会没事的。

 

在初二的下半学期，几乎每个星期，孩子不是感冒，就是中暑，或是腹泻，但是孩子一直在坚持上学，只是一到学校门口就会出现呕吐的症状，而且吐得一塌糊涂，有时甚至在半路上也会呕吐。

 

这时候我与我妈的观点一致，一直坚持让他去上学，而我爸爸却与我们观点相左，每次只要孩子一出状况，他就把孩子往家带。而且他还当着孩子的面对别人诉说，说我不关心孩子的身体，只关心孩子的学习。我爸爸也拒绝承认孩子的心理有问题，他坚持说孩子的体质本身就弱。我们三个大人经常因为孩子的事起争执。

 

其实，在孩子上小学一年级的时候，我就注意到，每次在考试的前一天，他会睡不着，总想着考满分。那时侯，我有过担心，担心孩子心理压力太大，当时我对孩子说过，考多少分没关系，只要上课认真听讲就行了。但我只是说说，宽慰宽慰孩子，并没有认真与孩子沟通，现在想想真的很后悔。当初就认识到了问题，为什么就没有引起足够的重视呢？

 

现在孩子休学在家，我们都不敢跟孩子提上学，一提上学，孩子就往厕所跑。平时带孩子出去走走，也不敢往学校那个方向走，因为距离学校近了孩子就会有非常严重的生理反映，就会吐，而且吐得非常厉害，我带孩子跑遍所有的医院也没有查到是什么原因。

 

专家（作者）分析：

无论是案例一当中的父亲意外离世，还是案例二当中的第三者插足，或是案例三当中的父亲跑路，对大人而言，既然已成事实，我们必须坦然面对。但是，倾巢之下安有完卵，受伤害更大的无疑是年幼的、抗压能力弱的、无辜的孩子。所以，当变故（创伤）发生后，家长们千万不能大意，更不能被孩子的表象所迷惑（案例二当中的孩子，表现的波澜不惊）。当务之急，是带孩子找专业的、有实力的心理老师做几次危机干预，就好比孩子被小狗咬了一下，也许孩子不会有什么风险，但是，首先必须去打疫苗一样。危机干预之后，再慢慢观察，以便及时发现问题并解决问题。