家长们总是想不通：为什么孩子在幼儿园阶段表现都很好，活泼开朗。可是进入小学以后，就开始出现了区别，有的孩子开始讨厌学习，不写作业，直接变成老师眼中的“差生”。其实，这一现象的存在，跟家庭、社会、学校都有着密切关系，不是单一因素导致的。从专业角度来看，小学生厌学是指他们采取消极态度对待学习活动的一种行为模式。通常会表现出对学习的消极对待，上课不认真听讲，不写作业。逃避学习场所，甚至不愿见到老师。整天想着其他事情，就是不愿意提到学习。

 

但是我们都知道这种认知偏差是不对的，必须及早改正过来，否则会影响孩子一生的发展。下面就由上海真正的厌学心理调节专家从三个方面来探讨应对小学生厌学的有效措施。

 

1.改变小学生的错误观念。有些孩子进入小学之后变得不再那么积极上进，其实并不是他们的本意。只是因为在从幼儿园进入小学这个过程中，他们还没调整好自己的适应模式。这时，如果因为一些小事而遭到老师或家长的批评，就很容易打击到孩子的自信心。这种负面情绪会一直影响着他们，最后只能通过逃避学习来减轻自己受到的伤害。所以在教育过程中，我们一定要有足够的耐心，对于孩子的真正表现和正确行为及时给予表扬和肯定。这样才能让他们树立对自我的信心，不惧怕挫折。

 

2.培养孩子对学习的兴趣。幼儿园阶段相对来说只是为了让孩子熟悉校园这样一种环境，而小学才开始真正进入学习的状态。两者相比，自然是幼儿园那种轻松的氛围更合孩子们的心意，而严谨的小学生活相对来说就枯燥多了。所以自然会引起小学生厌学的情绪。这时，我们要适当丰富教学的内容，展开多种形式教学，增加趣味性。

 

3.提供一个良好的学习环境。现在的家长都很宠爱孩子，经常会给孩子添置一些玩具、零食等。这些东西如果就放在书桌或房间里，很容易分散孩子的注意力。因为他们的年纪毕竟还小，缺乏自我控制能力。在诱惑和学习之间，很容易选择更具诱惑力的东西。这样一来，学习在他们眼里就成了一种阻碍，迫切想摆脱掉。所以我们在布置学习场所时，要考虑到这些细节的方面，尽量提供一个可以安心学习的舒适环境。