现在我国的学生出现厌学行为较为普遍，经过心理学研究显示，引起孩子厌学有很多种原因，其产生的原因也是多种多样的，其中一部分原因是受家庭方面的因素，以及父母的教育模式，个人自身因素，社会环境和周边群体的影响，导致学生厌学心理的形成，是一个非常复杂的心理过程，要想解决孩子厌学问题，首先要找到引发问题的诱因及深层次的原因。而且许多刚刚由小学转入初中的阶段，孩子最容易出现厌学了，那么初一的孩子厌学怎么办呢？首先我们要找到孩子厌学的原因才能彻底解决孩子厌学问题。

 

学生厌学的主要原因一（家庭因素）

青少年心理咨询专家在碰到过的实例上显示， 是父母离异的家庭，孩子情感缺失，缺乏温暖；于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。遭受家庭变故和家教粗暴的孩子，情感孤僻，内心压抑，这些都可以说是学生厌学的导火线，家长过分的溺爱或对子女过高的期望值，过分溺爱会导致孩子自私，胆小怕事，抗压能力差，遇到一点问题就会自暴自弃；期望值过高，望子成龙心切于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

 

学生厌学的主要原因二（存在自卑感和失落感）

学习差的学生本来就有失落感和自卑感，在学习上失落了，如果得不到安慰，反而受到各方面的指责、嘲笑等就会感到“学习是痛苦的”，对学习丧失信心，从而失去学习的内部推动力，只好消极怠惰，企图逃避现实，厌弃学习。

 

学生厌学的主要原因三（注意力不集中）

孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多，在教室里很焦虑、坐不住、注意力无法集中，非常压抑，上课对他们而言简直就是一种煎熬，痛苦到让自己无法坚持，每天都很压抑、很痛苦、很累很累，之就产生了厌学情绪。

 

学生厌学的主要原因四

家庭可以满足他们的经济和就业需求，并且家庭对他们的行为的影响很大，青少年专家分析指出，过分优越的家庭教育环境导致个人知觉偏差，家庭教育环境对孩子感知有重要的意义。