案例一：小刘，男，初二学生。小刘在班里成绩一直保持在前几名，忽然有一天就借着肚子疼说不想去上学了，接下来的两个月总是不断的说自己各种不舒服，医院检查不出来毛病，但小刘就是坚持不舒服不愿意去上学，家长怎么动员都不行。后来小刘跟妈妈说，不喜欢学校，不喜欢自己所在的班级。
案例二：小李，男，初三学生。小李是班里的数学课代表，有一次上课跟同学说话，被数学老师扔了粉笔头，据其父母讲，后来还被老师推搡，此后，孩子就再也不想上学了。
心理咨询专家通过对小刘进行深度沟通得知，小刘曾经在学校被“小帮派”勒索过钱，他将此事向学校领导反馈，但并没有得到足够的重视，最终不了了之。另外，正处在青春发育期的他暗暗喜欢上了班里一名女生，但是遭到了女生的拒绝，这件事被班里的几个同学知道了，于是总觉得班里有同学对他指指点点。
小李也在与心理专家深层次交流后承认，当时老师拿粉笔扔了他之后还推搡了他，而且还当着全班同学的面打了他一个耳光，这让他感觉很丢脸。经过这件事，小李开始憎恨起数学老师来，连想杀老师的狠话都说出来了。
通常情况下，造成学生厌学的原因一般可以分为三大类：
一是孩子承受力越来越差，抗挫折能力很弱，但家长和社会对孩子的期望值却越来越高。孩子无力承担，便产生逃避心理，逐渐厌学。
二是当前的教育环境学校家长都是一味的向成绩看齐，很少去在意孩子的全面发展，对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏。
三是孩子的生活单调乏味，没有快乐体验，从而迷恋网络无法自拔，从而导致厌学。
除此之外，青少年心理咨询专家也提出，来自家庭和学校的双重压力会导致学生厌学，同样的也有很大一部分学生是因为对于人际关系的恐惧，这些学生在日常的学习生活中往往表现得很不合群，害怕也不愿意与同学交流，长期的郁郁寡欢，使孩子渐渐丧失对学习的兴趣。
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